Special Life-Autism

Posts Tagged ‘training

Advertisements

Σύνδρομο Asperger – Μέθοδοι Αξιολόγησης και Θεραπευτικές Παρεμβάσεις

18-19-20 Φεβρουαρίου 2011

Το σεμινάριο απευθύνεται σε ειδικούς ψυχικής υγείας (ψυχολόγους, παιδοψυχιάτρους και ψυχιάτρους, λογοθεραπευτές, εργοθεραπευτές, ειδικούς παιδαγωγούς) και έχει στόχο την ενημέρωση, εξοικείωση και εκπαίδευσή τους πάνω σε θέματα διάγνωσης, αξιολόγησης και κυρίως παρέμβασης σε άτομα που βρίσκονται σε αυτή τη θέση του φάσματος του αυτισμού. Θα δοθεί ιδιαίτερη έμφαση στις παρακάτω ενότητες

  • Διαχείριση συναισθημάτων όπως άγχος, θλίψη και θυμός,
  • Στρατηγικές κατανόησης των κοινωνικών σχέσεων και δημιουργίας φιλικών δεσμών
  • Τραυματικά γεγονότα, όπως κοροϊδίες και πειράγματα, συναισθηματικές δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα παιδιά με σύνδρομο Asperger και στρατηγικές μείωσής τους
  • Ειδικά θέματα εφηβείας και ενηλικίωσης.
  • Διαπροσωπικές σχέσεις και επαγγελματική αποκατάσταση.

 

ΠΡΩΙΜΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΔΑΔ (ΑΥΤΙΣΜΟΣ) – ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ
04.02.11
Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα παρέμβασης στον αυτισμό είναι ένα πρόγραμμα επιμόρφωσης το οποίο παρέχει τόσο θεωρητική κατάρτιση όσο και πρακτική εξάσκηση στους εκπαιδευόμενους.

Συγκεκριμένα:
• Διάχυτες Αναπτυξιακές Διαταραχές
• Βασικές Αρχές Συμπεριφορισμού
• Προγράμματα Παρέμβασης στον Αυτισμό
• Εκπαίδευση στην παρέμβαση ABA & LOVAAS
• Αξιολόγηση παιδιού και Σχεδιασμός Εκπαιδευτικού Προγράμματος

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα παρέμβασης στον αυτισμό απευθύνεται σε ψυχολόγους, ειδικούς παιδαγωγούς, νηπιαγωγούς, δασκάλους, καθηγητές, κοινωνικούς λειτουργούς, εργοθεραπευτές, γονείς, αλλά και σε όλους όσους θέλουν να ασχοληθούν θεραπευτικά με παιδιά στο φάσμα του αυτισμού και της νοητικής στέρησης.

Η εκπαίδευση περιλαμβάνει βιντεοσκοπημένο υλικό από 2 από τα μεγαλύτερα παγκοσμίως κέντρα παρέμβασης παιδιών με διάχυτη αναπτυξιακή διαταραχή.

Η Μετεκπαίδευση θα πραγματοποιηθεί τα παρακάτω τριήμερα:
04-05-06/02, 11-12-13/02, 18-19-20/02

Ετικέτες: ,

»απο ippshellas.gr’‘O sunsak77 – μέλος του applemania – μας ενημέρωσε για μια εντελώς διαφορετική προσέγγιση σχετικά με την χρήση του iPad ως εργαλείο θεραπείας του αυτισμού!

 

 

 

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

Ημερολόγιο σεμιναρίων 2010 – 2011

2.10.2010 – 3.10.2010
Βασική κατάρτιση στο PECS

30.10.2010 – 31.10.2010
ΔΕΠ-Υ Αποτελεσματικός σχεδιασμός Συμπεριφοριστικής παρέμβασης

27.11.2010 – 28.11.2010
Διαταραχές κοινωνικής επικοινωνίας: από την κατανόηση, στην αξιολόγηση και την παρέμβαση

4.12.2010 – 5.12.2010
Βασική κατάρτιση στο PECS

11.12.2010 – 12.12.2010
Θεσσαλονίκη Προχωρημένη κατάρτιση στο PECS (PECS Advanced training)

15.1.2011 – 16.1.2011
Αξιολόγηση και θετική παρέμβαση στις ανεπιθύμητες και δύσκολες συμπεριφορές

22.1.2011 – 23.1.2011
Θεσσαλονίκη ΔΕΠ-Υ Αποτελεσματικός σχεδιασμός Συμπεριφοριστικής παρέμβασης

29.1.2011 – 30.1.2011
9 Επικοινωνιακές Δεξιότητες που μειώνουν τα προβλήματα συμπεριφοράς – Οδηγός εκπαιδευτή για την οργάνωση και λειτουργία μιας τάξης

5.2.2011 – 6.2.2011
Βασική κατάρτιση στο PECS

19.2.2011 – 20.2.2011
ΥΛΑ & σ. Asperger: Ένα μοντέλο κλινικής αξιολόγησης και θεραπευτικής εκπαίδευσης

19.3.2011 – 20.3.2011

Θεσσαλονίκη 9 Επικοινωνιακές Δεξιότητες που μειώνουν τα προβλήματα συμπεριφοράς – Οδηγός εκπαιδευτή για την οργάνωση και λειτουργία μιας τάξης

7.5.2011 – 8.5.2011
Θεσσαλονίκη Αξιολόγηση και θετική παρέμβαση στις ανεπιθύμητες και δύσκολες συμπεριφορές

14.5.2011 – 15.5.2011
Βασική κατάρτιση στο PECS

21.5.2011 – 22.5.2011
Θεσσαλονίκη Τα Θετικά προγράμματα συμπεριφοράς (PBSP) και ο σχεδιασμός των στόχων τους & Το Εκπαιδευτικό Μοντέλο Pyramid

4.6.2011 – 5.6.2011
Προχωρημένη κατάρτιση στο PECS (PECS Advanced training)

5o Summer School

16-31 Ιουλίου 2011 Για επαγγελματίες

18-29 Ιουλίου 2011 Για παιδιά & γονείς

Περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τα σεμινάρια θα βρείτε στο www.monorodi.gr ή πατήστε εδώ.

»απο vita.gr»Πηγαίνουν στο σχολείο, φοιτούν στο πανεπιστήμιο, εργάζονται, κάνουν οικογένεια… Ο λόγος για τα παιδιά με αυτιστικά σύνδρομα. Εκτιμάται ότι το 1 στα 3 αυτιστικά παιδιά, μεγαλώνοντας, ζει και εργάζεται χωρίς πρόβλημα. Ορισμένα εντυπωσιάζουν με την ευφυΐα τους, ενώ αρκετοί ενήλικοι με αυτισμό δεν γνωρίζουν ότι πάσχουν, επειδή τα συμπτώματά τους είναι πολύ ήπια. Ωστόσο, αρκετά παιδιά παρουσιάζουν βαριές μορφές της νόσου και έχουν ανάγκη μακροχρόνιας βοήθειας. Δυστυχώς, δεν υπάρχει ακόμη μια αποτελεσματική θεραπεία ή μια ιατρική εξέταση για τη διάγνωση του αυτισμού. Γι’ αυτό και διεθνώς οι ερευνητές αναζητούν μεθόδους διάγνωσης και θεραπείας, τις οποίες σας παρουσιάζουμε.

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

Στο  κέντρο ημέρας ΔΙ.ΚΕ.Ψ.Υ  λειτουργεί με μεθοδικότητα και εξειδικευμένο προγραμματισμό το RDI SCHOOLING PROGRAM εφαρμόζοντας τις αρχές του RDI  και διαμορφώνοντας ένα δυναμικό σχολικό περιβάλλον. Τα παιδιά έχουν την δυνατότητα να ενσωματωθούν αποτελεσματικά στην ομάδα και να έχουν πρωταγωνιστικό ρόλο. Το εξειδικευμένο προσωπικό παρέχει τις συνθήκες που ευνοούν την καλύτερη εκπαίδευση των παιδιών για να μπορέσουν να αντιμετωπίσουν το δυναμικό κόσμο που μας περιβάλλει. Το απρόοπτο, το αναπάντεχο, ο πραγματικός κόσμος συμπεριλαμβάνεται σταδιακά στη στοχοθεσία του προγράμματος και τα παιδιά εξοικειώνονται με τις δυναμικές συνθήκες που από μόνα τους δεν θα μπορούσαν να αντιμετωπίσουν. Πως λειτουργεί το πρόγραμμα RDI στο κέντρο ημέρας: Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

απο το alfavita.grΣε απάντηση στην ερώτηση του Βουλευτή του Πανελλήνιου Σοσιαλιστικού Κινήματος κ. Κωνσταντίνου Γείτονα  προς την Υπουργό Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης & Θρησκευμάτων, σχετικά με την ανέγερση νέου κτιρίου για το 1ο Ειδικό Δημοτικό και 1ο Ειδικό Νηπιαγωγείο Περιστερίου, η υφυπουργός Παιδείας Εύη Χριστοφιλοπούλου δήλωσε:

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »


Facebook














Αρχείο κειμένων

Σελίδες

Νοέμβριος 2017
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
« Αυγ.    
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
27282930  

Facebook