Special Life-Autism

Posts Tagged ‘εκπαίδευση

Στις οικογένειες που δεν υπάρχει ιστορικό

»απο το newbeast.gr»Τυχαίες και σπάνιες γενετικές μεταλλάξεις αποτελούν την κυριότερη αιτία του αυτισμού στις οικογένειες που δεν είχαν ποτέ στο παρελθόν κληρονομικό ιστορικό της διαταραχής, σύμφωνα με τέσσερις νέες αμερικανικές επιστημονικές έρευνες που έρχονται να επιβεβαιώσουν τη θεωρία ότι ο αυτισμός έχει γενετική βάση και πιθανώς ανοίγουν το δρόμο για νέες εξατομικευμένες φαρμακευτικές θεραπείες.
Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

Προσκεκλημένη εισηγήτρια η Δρ. Αντιγόνη Παπαβασιλείου, Παιδονευρολόγος, Διευθύντρια Παιδονευρολογικής Κλινικής Νοσοκομείου Παίδων Πεντέλης.

Το σεμινάριο απευθύνεται σε όλους όσοι ασχολούνται με την Ειδική Αγωγή και την Ψυχική Υγεία.

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

»απο elektronikosanagnostis.blogspot.com»Θα μπορούσαμε να το θεωρήσουμε άλλο ένα διαφημιστικό κόλπο, αλλά η αλήθεια είναι ότι το iPad με τη φορητότητα και τις εφαρμογές του έχει βοηθήσει πραγματικά και στην εκπαίδευση γενικότερα, αλλά και τα παιδιά με αυτισμό ειδικότερα. Επίσης, με το voice over (text-to-speech) αυξάνει την προσβασιμότητα για άτομα με προβλήματα όρασης. »pfoto via flickr»

youtube=http://www.youtube.com/watch?v=vomkNSluWW4&feature=related

 

ΑΒΑ ΚΑΡΤΕΣ

Η θεραπεία πρώιμης παρέμβασης ΑΒΑ (εφαρμοσμένη ανάλυση συμπεριφοράς) έχει, μέσα από πολλές έρευνες, αναγνωριστεί σε μεγάλο βαθμό ως μια από τις αποτελεσματικότερες θεραπευτικές προσεγγίσεις, για τα παιδιά με διάχυτη αναπτυξιακή διαταραχή. Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

Η εταιρεία Δ. Κλειδάς και Σία Ε.Ε «Το Παιδαγωγικό Παιχνίδι», που δραστηριοποιείται 30 χρόνια στον χώρο του παιδαγωγικού παιχνιδιού και της Ειδικής Αγωγής, σε συνεργασία με κορυφαίες Ευρωπαϊκές εταιρείες του χώρου, προσφέρει σε όλους τους αναγνώστες του Special life έκπτωση 15% όλα τα είδη του. www.kleidas.gr Τηλ. Επικοινωνίας: 210-5237595

H προσκόμιση του κουπονιού, το οποίο βρίσκεται στη σελίδα 70 του νέου τεύχους, είναι απαραίτητη!

  • Πατήστε εδώ για να δείτε την παρουσίαση του σεμιναρίου.
  • Δήλωση συμμετοχής στο info@monorodi.gr
  • Για περισσότερες πληροφορίες πατήστε εδώ.

 

Ημερολόγιο σεμιναρίων 2010 – 2011

2.10.2010 – 3.10.2010
Βασική κατάρτιση στο PECS

30.10.2010 – 31.10.2010
ΔΕΠ-Υ Αποτελεσματικός σχεδιασμός Συμπεριφοριστικής παρέμβασης

27.11.2010 – 28.11.2010
Διαταραχές κοινωνικής επικοινωνίας: από την κατανόηση, στην αξιολόγηση και την παρέμβαση

4.12.2010 – 5.12.2010
Βασική κατάρτιση στο PECS

11.12.2010 – 12.12.2010
Θεσσαλονίκη Προχωρημένη κατάρτιση στο PECS (PECS Advanced training)

15.1.2011 – 16.1.2011
Αξιολόγηση και θετική παρέμβαση στις ανεπιθύμητες και δύσκολες συμπεριφορές

22.1.2011 – 23.1.2011
Θεσσαλονίκη ΔΕΠ-Υ Αποτελεσματικός σχεδιασμός Συμπεριφοριστικής παρέμβασης

29.1.2011 – 30.1.2011
9 Επικοινωνιακές Δεξιότητες που μειώνουν τα προβλήματα συμπεριφοράς – Οδηγός εκπαιδευτή για την οργάνωση και λειτουργία μιας τάξης

5.2.2011 – 6.2.2011
Βασική κατάρτιση στο PECS

19.2.2011 – 20.2.2011
ΥΛΑ & σ. Asperger: Ένα μοντέλο κλινικής αξιολόγησης και θεραπευτικής εκπαίδευσης

19.3.2011 – 20.3.2011

Θεσσαλονίκη 9 Επικοινωνιακές Δεξιότητες που μειώνουν τα προβλήματα συμπεριφοράς – Οδηγός εκπαιδευτή για την οργάνωση και λειτουργία μιας τάξης

7.5.2011 – 8.5.2011
Θεσσαλονίκη Αξιολόγηση και θετική παρέμβαση στις ανεπιθύμητες και δύσκολες συμπεριφορές

14.5.2011 – 15.5.2011
Βασική κατάρτιση στο PECS

21.5.2011 – 22.5.2011
Θεσσαλονίκη Τα Θετικά προγράμματα συμπεριφοράς (PBSP) και ο σχεδιασμός των στόχων τους & Το Εκπαιδευτικό Μοντέλο Pyramid

4.6.2011 – 5.6.2011
Προχωρημένη κατάρτιση στο PECS (PECS Advanced training)

5o Summer School

16-31 Ιουλίου 2011 Για επαγγελματίες

18-29 Ιουλίου 2011 Για παιδιά & γονείς

Περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τα σεμινάρια θα βρείτε στο www.monorodi.gr ή πατήστε εδώ.

»απο το nipio.net»Δεν υπάρχουν εξειδικευμένες μονάδες εκπαίδευσης για να ενταχθούν.Χωρίς στήριξη τα παιδιά με αυτισμό, τα οποία αναγκάζονται να φοιτούν σε μονάδες που δεν τους προσφέρουν σωστή εκπαίδευση

Η ΠΟΛΙΤΕΙΑ
Δεν κατανόησε ακόμη την ανάγκη ειδικής αντιμετώπισης του προβλήματος

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

»απο vita.gr»Πηγαίνουν στο σχολείο, φοιτούν στο πανεπιστήμιο, εργάζονται, κάνουν οικογένεια… Ο λόγος για τα παιδιά με αυτιστικά σύνδρομα. Εκτιμάται ότι το 1 στα 3 αυτιστικά παιδιά, μεγαλώνοντας, ζει και εργάζεται χωρίς πρόβλημα. Ορισμένα εντυπωσιάζουν με την ευφυΐα τους, ενώ αρκετοί ενήλικοι με αυτισμό δεν γνωρίζουν ότι πάσχουν, επειδή τα συμπτώματά τους είναι πολύ ήπια. Ωστόσο, αρκετά παιδιά παρουσιάζουν βαριές μορφές της νόσου και έχουν ανάγκη μακροχρόνιας βοήθειας. Δυστυχώς, δεν υπάρχει ακόμη μια αποτελεσματική θεραπεία ή μια ιατρική εξέταση για τη διάγνωση του αυτισμού. Γι’ αυτό και διεθνώς οι ερευνητές αναζητούν μεθόδους διάγνωσης και θεραπείας, τις οποίες σας παρουσιάζουμε.

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

Στο  κέντρο ημέρας ΔΙ.ΚΕ.Ψ.Υ  λειτουργεί με μεθοδικότητα και εξειδικευμένο προγραμματισμό το RDI SCHOOLING PROGRAM εφαρμόζοντας τις αρχές του RDI  και διαμορφώνοντας ένα δυναμικό σχολικό περιβάλλον. Τα παιδιά έχουν την δυνατότητα να ενσωματωθούν αποτελεσματικά στην ομάδα και να έχουν πρωταγωνιστικό ρόλο. Το εξειδικευμένο προσωπικό παρέχει τις συνθήκες που ευνοούν την καλύτερη εκπαίδευση των παιδιών για να μπορέσουν να αντιμετωπίσουν το δυναμικό κόσμο που μας περιβάλλει. Το απρόοπτο, το αναπάντεχο, ο πραγματικός κόσμος συμπεριλαμβάνεται σταδιακά στη στοχοθεσία του προγράμματος και τα παιδιά εξοικειώνονται με τις δυναμικές συνθήκες που από μόνα τους δεν θα μπορούσαν να αντιμετωπίσουν. Πως λειτουργεί το πρόγραμμα RDI στο κέντρο ημέρας: Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »


Facebook














Αρχείο κειμένων

Σελίδες

Ιανουαρίου 2022
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
 12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31  

Facebook